印尼伊斯蘭學校設環保課程
印度尼西亞班圖爾5月8日消息﹐位於中爪哇島的伊爾姆-吉里伊斯蘭住讀學校﹐開設用古蘭經經文講解環境保護課程﹐引起爪哇島許多清真寺和高等院校的重視。 一個由許多單位組成的代表團訪問該學校﹐校長納斯魯丁'安紹里熱情接待客人們﹐他在一座大草棚裡席地而坐﹐面前有一部放在支架上的《古蘭經》﹐來賓們聽他講解這門課程。 他說﹐這些年來﹐聯合國呼籲保護地球﹐注重環保﹐這些是過去人們不注意的問題﹐而當前看到地球遭到嚴重破壞﹐保護地球人人有責。 他說﹕“作為穆斯林﹐我們必須為社會做些實事。”
去年﹐聯合國在印度尼西亞巴厘島召開世界環保大會﹐以印度尼西亞為樣板﹐帶動世界環保運動。 當時﹐伊爾姆-吉里經伊斯蘭學校被樹立為本地區環保的典型﹐因為這所學校很久就有環保課程﹐在媒體上廣泛介紹之後﹐安紹里校長被譽為“環保英雄”。 中爪哇島是印度尼西亞伊斯蘭文化老區﹐有許多歷史悠久的伊斯蘭學校﹐例如穆克敏住讀學校﹐曾經被西方定為東南亞培訓極端份子的基地﹐離伊姆爾-吉里學校只有三小時路程﹐引起西方媒體的矚目。 在美國為首的世界反恐壓力下﹐印度尼西亞的伊斯蘭教育進行過改革﹐從教學到課程﹐把重點轉向伊斯蘭的中正精神﹐ 為當代世界人類服務。 雅加達的伊斯蘭教育文化中心瓦希德學院院長艾哈邁德'蘇阿迪說﹐為了落實伊斯蘭的寬容與和諧精神﹐必須從伊斯蘭學校開始﹐因為伊斯蘭教育影響印度尼西亞全民文化和心理傾向。 因此﹐最近幾年﹐各地伊斯蘭學校都陸續增設了許多新課程﹐教學與社會實踐相結合﹐提高民眾現代文化素質和生活適應能力﹐例如環保教育。 印度尼西亞現有一萬四千多所伊斯蘭學校﹐分佈在全國各地﹐在校學生三百多萬。
他說﹕“環保意識的教育﹐在各地伊斯蘭學校中逐漸展開。 部份原因是印度尼西亞環保面臨危機的需要和聯合國在巴厘舉行了國際會議﹐但更為重要的原因是﹐伊斯蘭教育必須與社會發展相配合﹐伊斯蘭是穆斯林實際生活的指導。” 環保教育在印度尼西亞早有行動﹐例如爪哇島東北部有一所古老的古魯克-古魯克伊斯蘭學校﹐建於1887年。 當時﹐老伊瑪目穆罕默德'西亞加維到麥加朝覲﹐回國之後決心倡導伊斯蘭教育﹐為了躲避荷蘭殖民政府干涉﹐就選擇在荒無人煙的森林中辦學。 這些年﹐由於環境污染﹐爪哇島出現天氣異常現象﹐古魯克-古魯克伊斯蘭學校組織了學生宣傳隊﹐到週圍村莊引用《古蘭經》講解環保知識﹐動員村民們保護自然環境﹐停止砍伐﹐保護水源和森林。
蘇阿迪老師說﹐在《古蘭經》中有許多告誡人類保護自然環境的真主啟示﹐例如“不要在大地上破壞”﹐《古蘭經》有些經文把樹木與人的生命等同起來﹐應受到保護﹐例如“不要殺害婦女﹑老人﹑兒童﹑平民和樹木。” 美國佛蒙特州大學環保研究生學院副院長薩里姆'阿里說﹕“早在公元七世紀﹐伊斯蘭的文明就開始了環保教育。” 他說﹕“當初伊斯蘭從阿拉伯半島開始啟動﹐那裡大部份地區是沙漠﹐對自然保護和生態平衡是日常生活的需要。 因此﹐伊斯蘭把環保的行為列為善功﹐成為信仰的一部分。”
古魯克-古魯克伊斯蘭學校許多年來堅持對學生和週圍居民進行伊斯蘭的環保教育﹐成效顯著﹐多次受到政府表彰﹐成為印度尼西亞環境保護的模範單位。 二十多年來﹐學校規模迅速擴大﹐從原來的1200人發展到了6500在校住讀生﹐一屆又一屆的畢業生走向全國各地﹐這所學校結合伊斯蘭認識的環保教育影響全國全許多行業。
伊爾姆-吉里伊斯蘭學校離中爪哇島的大城市日惹很近﹐媒體上對這所學校的各種報道﹐引起日惹市許多行業最快的反應﹐他們組織參觀團到那所學校訪問和學習。 安紹里校長經歷很不平凡﹐他原是一家大公司的社會調查研究員﹐因為工作的需要﹐訪問過六十多個國家﹐也製作過電視連續劇﹐他的詩詞獲得過文學獎﹐經常在報刊上發表國民經濟問題的學術文章。 他對來訪的客人們說﹕“當我看到﹐我們的政府對印度尼西亞的環保危機無動于衷﹐人民是主要的受害者﹐我感到震驚。 我們再也不能忽視環保的問題了。” 這所學校的場地和各種建築就是極好的環保示範﹐依山旁水的環境﹐得天時地利之便。 大多數建築物都是木材﹑竹子和森林產品﹐如接待客人的大草棚﹐四面敞開的清真寺﹐許多教室和辦公室﹐看來都很簡陋﹐在林子裡開闢了一片運動場。 校園裡綠樹成蔭﹐花香鳥語﹐牛羊成群﹐雞鴨就地撿食﹐一派田園風光﹐十分舒適和安逸。 他說﹐來報到的新學生﹐第一堂課是到山坡上種樹﹐去年就種植了一千多棵樹苗。 他說﹐這個地方曾經發生過山體滑坡﹐因為過度砍伐破壞了植被。 現在的基本原則是﹐每砍一棵樹必須種上兩棵。
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